Invités par l’ANRT à livrer leur vision du déploiement de l’IA (intelligence artificielle) en éducation, les sénateurs Christian Bruyen et Bernard Fialaire ont souligné l’importance d’un déploiement accompagné.
Article réservé aux abonnés
du Quotidien de la formation
Par Nicolas Deguerry – Le 06 février 2026.
Leur rapport date d’octobre 2024 (notre article), une éternité à l’échelle de l’IA, mais les deux sénateurs, Christian Bruyen et Bernard Fialaire, continuent d’en assumer les enseignements. À commencer par les constats qui ont guidé leurs travaux : une présence déjà massive, souvent informelle, de l’IA générative dans le quotidien de l’école, perçue comme « disponible, patiente et sans jugement » voire « bienveillante » ; un intérêt réel des acteurs mais des usages très inégaux, volontaristes ou contraints ; une « déstabilisation importante » ressentie par les enseignants, qui touche les pratiques pédagogiques et l’évaluation ; des enjeux éthiques particulièrement sensibles eu égard au public…
— Article réservé aux abonnés
du Quotidien de la formation
—